{"id":1586,"date":"2016-06-30T20:29:26","date_gmt":"2016-06-30T20:29:26","guid":{"rendered":"http:\/\/waterlat.org\/pt\/?page_id=1586"},"modified":"2023-05-22T19:27:06","modified_gmt":"2023-05-22T19:27:06","slug":"at7","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/waterlat.org\/pt\/areas-tematicas\/at7\/","title":{"rendered":"AT7 – Arte, Comunica\u00e7\u00e3o, Cultura e Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Apresenta\u00e7\u00e3o<\/h2>\r\nComo assinala o t\u00edtulo, a AT7 articula quatro grandes sub\u00e1reas tem\u00e1ticas (Arte, Comunic\u00e3o, Cultura e Educa\u00e7\u00e3o) em fun\u00e7\u00e3o dos objetivos<\/a> e prioridades de pesquisa<\/a> de nossa Rede em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 pol\u00edtica e a gest\u00e3o da \u00e1gua, com outros temas associados. Inicialmente, a AT7 se dedica especificamente aos temas inerentes \u00e0s sub\u00e1reas.\r\n\r\nPrimeiramente, as representa\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e o papel da Arte nos nos temas relacionados com a \u00e1gua que interessam nossa Rede, incluindo a literatura, a m\u00fasica, a pintura, o cinema, o teatro e outras formas. Em segundo lugar, a AT7 enfoca o estudo das formas de comunica\u00e7\u00e3o dos problemas conectados com a \u00e1gua, assim como o desenvolvimento de estrat\u00e9gias comunicativas. Entre outros temas, observamos como no transcurso das \u00faltimas d\u00e9cadas as formas dominante de comunica\u00e7\u00e3o tem instalado sem\u00e2ntica, discursiva e politicamente uma s\u00e9rie de temas que s\u00e3o convertidos em sentido comum, como por exemplo a no\u00e7\u00e3o geral de \u201cescassez h\u00eddrica\u201d, extremamente ligada com a no\u00e7\u00e3o de \u201ccrise h\u00eddrica\u201d, entendidas quase, exclusivamente, como um problema \u201cnatural\u201d ou \u201ct\u00e9cnico-administrativo\u201d, que deixam de lado o car\u00e1ter fundamentalmente pol\u00edtico tanto da \u201cescassez\u201d como da pr\u00f3pria \u201ccrise\u201d.\r\n\r\nEm terceiro lugar, a AT7 aborda, tamb\u00e9m, os aspectos culturais, como podem ser os costumes e tradi\u00e7\u00f5es, as \u201cculturas da \u00e1gua\u201d, algumas dos quais s\u00e3o t\u00e3o ant\u00edgas como a pr\u00f3pria esp\u00e9cie humana e sua rela\u00e7\u00e3o com os processos de transforma\u00e7\u00e3o s\u00f3cio-ecol\u00f3gica. Nosso interesse inclui o fortalecimento de formas culturais fundadas nos princ\u00edpios da \u00e1gua como um bem comum ou p\u00fablico, do acesso \u00e0 \u00e1gua como direito e de uso igualit\u00e1rio, democr\u00e1tico, includente, solid\u00e1rio e sustent\u00e1vel da \u00e1gua. Ao mesmo tempo, h\u00e1 uma oposi\u00e7\u00e3o contra o avan\u00e7o das formas culturais individualistas, excludentes, que tendem a reducir o acesso \u00e0 \u00e1gua al car\u00e1ter de bem privado, quando n\u00e3o diretamente de uma mercadoria e em ve\u00edculo de acumula\u00e7\u00e3o privada de lucros e que tamb\u00e9m contribuem para agravar os n\u00edveis de insustentabilidade com seus efeitos frequentemente irrevers\u00edveis sobre as fontes de \u00e1gua e sobre os seres viventes.\r\n\r\nFinalmente, em quarto lugar, a AT7 estuda a dimens\u00e3o educativa da desde a perspectiva de elaborar cr\u00edticas as formas estabelecidas de conhecimento que contribuem para reproduzir as culturas, tradi\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas dominantes em rela\u00e7\u00e3o a \u00e1gua, coml na elabora\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de conte\u00fados e t\u00e9cnicas educativas orientadas para reverteer as condi\u00e7\u00f5es de vulnerabilidade e desamparo que afetam as popula\u00e7\u00f5es humanas em rela\u00e7\u00e3o a \u00e1gua, tanto no que tange as desigualdades e injusti\u00e7as do acesso \u00e0 \u00e1gua e aos servi\u00e7os relacionados e necess\u00e1rios para a vida digna, como no que se refere \u00e0 prote\u00e7\u00e3o contra as amea\u00e7as e perigos derivados dos fen\u00f4menos clim\u00e1ticos e dos pr\u00f3prios efeitos das pol\u00edticas e formas de gest\u00e3o da \u00e1gua.\r\n\r\nPor outra parte, a AT7 tem um car\u00e1ter transversal devido a sua forte interconex\u00e3o com os temas do resto das \u00c1reas Tem\u00e1ticas<\/a> de nossa Rede, com as quais mantem una estreita inter-rela\u00e7\u00e3o. Efetivamente, os temas cobertos pelo resto das ATs est\u00e3o atravessados pelas dimens\u00f5es art\u00edstica, comunicacional, cultural e educativa, que de fato s\u00e3o dimens\u00f5es fundantes de muitos dos processos analisados nas ATs. De este modo, a AT7, junto com AT1 \u2013 A X-disciplinaridade na Pesquisa e na A\u00e7\u00e3o<\/a>, constituem \u00c1reas Tem\u00e1ticas estrat\u00e9gicas, que contribuem a elabora\u00e7\u00e3o de formas de conhecimento integrativas, que procuram superar os encerramentos disciplinares e alcan\u00e7ar n\u00edveis mais elevados de coordena\u00e7\u00e3o inter e transdisciplinar e de di\u00e1logos entre saberes diversos.\r\n\r\nTemas destacados que abordam os membros da AT7:\r\n