Apresentação
Como assinala o título, a AT7 articula quatro grandes subáreas temáticas (Arte, Comunicão, Cultura e Educação) em função dos objetivos e prioridades de pesquisa de nossa Rede em relação à política e a gestão da água, com outros temas associados. Inicialmente, a AT7 se dedica especificamente aos temas inerentes às subáreas. Primeiramente, as representações artísticas e o papel da Arte nos nos temas relacionados com a água que interessam nossa Rede, incluindo a literatura, a música, a pintura, o cinema, o teatro e outras formas. Em segundo lugar, a AT7 enfoca o estudo das formas de comunicação dos problemas conectados com a água, assim como o desenvolvimento de estratégias comunicativas. Entre outros temas, observamos como no transcurso das últimas décadas as formas dominante de comunicação tem instalado semântica, discursiva e politicamente uma série de temas que são convertidos em sentido comum, como por exemplo a noção geral de “escassez hídrica”, extremamente ligada com a noção de “crise hídrica”, entendidas quase, exclusivamente, como um problema “natural” ou “técnico-administrativo”, que deixam de lado o caráter fundamentalmente político tanto da “escassez” como da própria “crise”. Em terceiro lugar, a AT7 aborda, também, os aspectos culturais, como podem ser os costumes e tradições, as “culturas da água”, algumas dos quais são tão antígas como a própria espécie humana e sua relação com os processos de transformação sócio-ecológica. Nosso interesse inclui o fortalecimento de formas culturais fundadas nos princípios da água como um bem comum ou público, do acesso à água como direito e de uso igualitário, democrático, includente, solidário e sustentável da água. Ao mesmo tempo, há uma oposição contra o avanço das formas culturais individualistas, excludentes, que tendem a reducir o acesso à água al caráter de bem privado, quando não diretamente de uma mercadoria e em veículo de acumulação privada de lucros e que também contribuem para agravar os níveis de insustentabilidade com seus efeitos frequentemente irreversíveis sobre as fontes de água e sobre os seres viventes. Finalmente, em quarto lugar, a AT7 estuda a dimensão educativa da desde a perspectiva de elaborar críticas as formas estabelecidas de conhecimento que contribuem para reproduzir as culturas, tradições e práticas dominantes em relação a água, coml na elaboração e difusão de conteúdos e técnicas educativas orientadas para reverteer as condições de vulnerabilidade e desamparo que afetam as populações humanas em relação a água, tanto no que tange as desigualdades e injustiças do acesso à água e aos serviços relacionados e necessários para a vida digna, como no que se refere à proteção contra as ameaças e perigos derivados dos fenômenos climáticos e dos próprios efeitos das políticas e formas de gestão da água. Por outra parte, a AT7 tem um caráter transversal devido a sua forte interconexão com os temas do resto das Áreas Temáticas de nossa Rede, com as quais mantem una estreita inter-relação. Efetivamente, os temas cobertos pelo resto das ATs estão atravessados pelas dimensões artística, comunicacional, cultural e educativa, que de fato são dimensões fundantes de muitos dos processos analisados nas ATs. De este modo, a AT7, junto com AT1 – A X-disciplinaridade na Pesquisa e na Ação, constituem Áreas Temáticas estratégicas, que contribuem a elaboração de formas de conhecimento integrativas, que procuram superar os encerramentos disciplinares e alcançar níveis mais elevados de coordenação inter e transdisciplinar e de diálogos entre saberes diversos. Temas destacados que abordam os membros da AT7:- Estudos sobre os discursos e as representações da água nas Artes: cinema, na literatura, na música, no teatro etc.
- Produção artística propria sobre os temas da água que convocam a Rede nas Áreas do cinema, da literatura, da música, do teatro etc.
- Estudos críticos sobre as abordagens das problemáticas da água nos meios de comunicação massivos
- Produção de conteúdos sobre os temas da água que convocam a Rede para difusão nos diversos meios de comunicação
- Estudos sobre as expressões culturais coletivas e individuais conectadas com os temas da água que convocam a Rede
- Produção das expressões culturais críticas sobre os temas da água que convocam a Rede
- Estudos críticos das abordagens discursivas sobre o tema da água nos materiais didáticos e paradidáticos nos diferentes níveis educativos
- Elaboração de conteúdos e estratégias educativas sobre a água e o meio ambiente desde a perspectiva dos objetivos e prioridades temáticas da Rede, para os distintos níveis educativos
- Estudos críticos dos conteúdos e práticas educativas das instituições públicas e da sociedade civil a cargo dos distintos aspectos da política e gestão da água (ministérios, empresas públicas de água e saneamento, sindicatos, etc.)
- Elaboração conjunta com entidades públicas, sindicatos, associações comunitárias etc. de conteúdos e práticas educativas.